瑩之光

腦子裡裝滿了奇特想法的尼克有了一個新點子，他發明了「Frindle」這個字來取代「Pen」。這真是一件有趣的事！但其他老師們可不這麼想，整個學校亂烘烘的，所有學生為一個新字著迷，對一個老師來說，是一件非常麻煩的事。但如果老師們換著角度看這件事，說不定會覺得尼克的點子太棒啦！我就很喜歡尼克的新字，也佩服他的創造力和思考能力。

葛蘭潔老師雖然外表很嚴肅，但是她真正的內心卻是個親切和藹的好老師。或許他喜歡把真正的想法和感受藏在心中，不讓別人知道，但是真相總是有公開的一點，當我看到葛蘭潔老師寫給尼克的那封信時，才恍然大悟，原來他一直支持著「Frindle」！想一想，其實她對「Frindle」的反對正是給大家最好的考驗。聰明的葛蘭潔老師一直暗中幫助「Frindle」。

在一次巧合下，尼克偶然說出「Frindle」這個字，而點子好像「蹦」一聲，從腦子裡跑了出來。當我們發現一件事，或是發明了一樣東西，也會有這種感覺。我認為發明一個字而使用它並不事件壞事，反而可以表現無限的創意。而且我們現在所使用的文字一定也是被「發明」出來的啊！那麼有誰可以規定大家不要再創造新字，只能使用原本就有的文字呢？

看完這本書，我要想一想：如果在日常生活中，有一個人像書中的尼克一樣，創造了一個新字，那我們要如何看待這件事？把他當作愚蠢的人？還是幫助他的字傳到世界上每一個國家？又假如我們是老師們，應該要怎麼做？這本書內容精彩生動，值得一讀再讀！